刘益东教授在演讲中

刘教授指出，识别、判断人类面临的最大危机和挑战是规划社会发展道路和战略的前提，也是决定社会发展方向的关键所在。当今主流社会受到各种挑战：环境资源问题；人口爆炸、全球化浪潮、恐怖主义甚至外来天体撞击等都被称为最大或最大之一的危机。但是这些尚不足在中短期时间内引发毁灭性灾难。刘教授通过研究发现，现代社会高度依赖科技知识的增长，而一类被称为“致毁知识”的破坏力极大的科技知识也随之增长，并具有不可逆、不可阻止的特点。这意味着人类面临毁灭的危险是不断累进和递增的，达到一定程度必然发生毁灭性灾难，它构成了目前人类面临的最大危机与挑战。

刘教授回顾了科技史上为削减科技发展负面效应而做的种种努力和警示，但由于人们在科技负面效应的认识上存在着十大误区，这些努力都未取得实效,而且警告再严厉也不能放慢科技发展的速度。由此刘教授提出了研究致毁知识的重要意义和紧迫性，他对未来的社会发展做出了五项预言：（1）美国模式必将崩溃或终结；（2）眼前利益优先、丛林法则至上的核心法则必将终结；（3）科学重心转移，社会科学崛起，科学从作为致富工具的财富型科学转型为作为社会智能系统的头脑型科学；（4）创意产业取代高技术产业成为主导产业，实现产业转型；（5）将发生‘政府-市场’（官权-钱权）二元社会，向‘政府-市场-学界’（官权-钱权-智权）三元社会的转型，形成智权知识社会。这三大转型构成了智业革命。

刘教授指出，美国模式是当今世界的主流模式，虽然有不少人对美国的高消耗、高消费的社会经济模式提出尖锐批评，但是极少有人质疑美国的科技发展模式，美国科技成为世界各国争先效仿的榜样。而眼前利益绝对优先的美国模式，不仅不能克服和遏制其内生的自毁因素---致毁知识---的增长，而且在保持军事霸权的需要下，还要主动发展和应用致毁知识。结果随着知识扩散，必然是搬起石头先砸自己的脚。美国模式必将崩溃或终结。

讲座现场

纵观万年以来的人类发展史，刘教授认为，有两组大事最为重要：第一组大事是农业革命、国家的建立和官权等级社会的出现；第二组大事是工业革命、市场经济的建立和钱权商业社会的出现；而即将发生的第三组大事就是智业革命、科学社会化和智权知识社会的创建。哪个国家率先发动智业革命，率先进入基于科学的理治社会——智权知识社会，哪个国家就抢占了未来发展的先机，成为可持续发展社会的模式缔造者。刘教授最后提出遏制致毁知识的措施，如建立“公众理解科学、公众监督科学”的机制、实现公平和谐五项基本原则、发展电子学务等。

刘老师的演讲深入浅出、旁征博引、纵横捭阖，令人耳目一新，赢得了与会者的热烈反响。在之后的问答时间里，很多同学都就这一主题发表了自己的理解和体会。有同学特别表示，刘教授的很多观点和最近在国内刚刚闭幕的十七大所提出的关于‘构建和谐社会’和‘科学发展观’等思想不谋而合，的确发人深省。在讲座后举行的招待会上，刘教授向部分与会同学赠送了他的新作《智业革命》，该书提出和使用“致毁知识”概念并在世界上首次以它为切入点和研究对象，开展对科技发展负面效应的研究，得出了一系列重要的新结论。

此次讲座由全英中国学生学者联谊会学术部、LSE中国学联、格林尼治中国学联和LSE Hedge Fund Society 联合主办，是‘全英学联讲坛’系列讲座之一，中国国信集团对活动进行了赞助。全英中国学联主席叶海涛博士、全英中国学联副主席孙嗥达先生和郭文亮先生、中国国信集团董事长赵云龙先生出席讲座并发表了讲话。讲座由全英中国学联学术部部长廖含文博士主持。

这次活动也得到了全英学联主席团和各兄弟部门的大力支持, 学术部向LSE丁茜女士、LSE学联赵拓冰主席、全英创业发展部徐栋部长、文艺部王雷部长、常委会李泽霖主任、宣传部孟德健部长、黄彦川副财长、学术部李凌副部长、中文教育部丛倩副部长等同事表示衷心感谢。

格林尼治中国学联 杨晓丽 廖含文 报道  李娜 摄影